求八下语文作业本参考答案。2011

迄．示例：对于骄傲自满的人是一个沉重的包袱对于不求进取的人是一座坟墓提示：注意与巨句相对应，运用比喻这一修辞手法5 ．休现了“我”在露台上昂头接受最初的阳光时的喜悦心情。

一般好学校老师不发给学生答案。2坏学校有的发但坏学校的学生发答案一般也不写，连写都懒得写会给你一个字一个字的打。3好学校的人作业很多很少上网而且很看不起要答案的人。4如果坏学校有好学生写了一般也不会给你发因为首先他懒其次贪玩他宁可去玩游戏。

七年级上册语文作业本全部参考答案 我只有20课的 积累与运用 冥禅甍垣 C 通“才” 高垣睥睨：高高低低的城墙 一切乌有：所有的景象都没了。

化石吟的主要内容

这句话表明科学家通过对化石的研究，得出生物进化的科学观点，否定了上帝创造万物的说法；这些深埋在地下的化石，足以证明了生命是生生不息，繁衍不断的。因为化石为科学家研究生物进化提供了必要的条件，这些有机物的残渣就是生命的信息。

主要内容：介绍化石对古生物研究的巨大作用。中心思想：向人们介绍化石的作用，告诉人们化石的意义。

吟，是古典诗歌的一种名称。这 里是赞颂的意思。 诗共7节，可分3层。2节是第1层 ，通过问句的形式，引发读者的想像。连 续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣 和强烈的求知欲望，也打开了读者思维的 闸门，使读者和作者一起去想像亿万年前 那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的 神话。

雅鲁藏布大瀑布资料加短文

一天，冈底斯把他们叫到一起，说：“现在你们长大了，正是你们开阔眼界、闯荡天下的时候了。”于是他们便各自奔腾而去。雅鲁藏布江流到这里的时候，思念起弟弟妹妹，天上的鹰告诉他的弟弟妹妹向南流去。

The Yarlung Zangbo Grand Canyon is one of the deepest and longestcanyonsin the world. The canyon is home to many animals and plants barely explored and affected by human influence， while its climate ranges from subtropical to Arctic.译文 雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长的峡谷之一。

●0喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。●流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。

生：我发现两篇短文都讲了民居的形成原因，但原因是不同的。客家人是为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，所以形成了营垒式住宅；傣家人是为了防酷暑和湿气，所以建造了风格别致的傣家竹楼。 师：是的，每一种特色的民居都有它形成的原因，我们在搜集资料的时候，除了注意民居的特点，也要留心它们的形成原因。

声纳的应用价值:现代科学技术的发展使人们掌握了许多尖端、先进的探测技...

1、声纳的应用价值 现代科学技术的发展使人们掌握了许多尖端、先进的探测技术。如雷达，可以发现数百公里外的敌机；红外线望远镜可以在夜幕中发现隐蔽的敌人；卫星遥感技术可以在数小时内把地球表面整个地扫描一遍；射电天文望远镜可以观察到遥远的宇宙空间。

2、声纳的应用价值（本题满分17分，共4小题） 现代科学技术的发展使人们掌握了许多尖端、先进的探测技术。如雷达，可以发现数百公里外的敌机；红外线望远镜可以在夜幕中发现隐蔽的敌人；卫星遥感技术可以在数小时内把地球表面整个地扫描一遍；射电天文望远镜可以观察到遥远的宇宙空间。

3、现代科学技术的发展使人们掌握了许多尖端、先进的探测技术。如雷达，可以发现数百公里外的敌机；可以在夜幕中发现隐蔽的敌人；卫星可以在数小时内把地球表面整个地扫描一遍；射电可以观察到遥远的。但是为什么在水中却不采用这些先进技术而仍用落后的声纳呢？原来，海水能吸引电磁波，雷达用不上了。

4、声纳的应用价值（本题满分17分，共4小题）现代科学技术的发展使人们掌握了许多尖端、先进的探测技术。如雷达，可以发现数百公里外的敌机；红外线望远镜可以在夜幕中发现隐蔽的敌人；卫星遥感技术可以在数小时内把地球表面整个地扫描一遍；射电天文望远镜可以观察到遥远的宇宙空间。

湘教版高中地理的课程目标

区域地理环境与人类活动l 了解区域的含义。 以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。 以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式影响。 举例说明立业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

本学期我们主要学习湘教版地理必修二，这部分内容是立足必修一的基础，选取了与人类社会发展密切相关的几方面社会经济活动，探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境的相互关系，从而逐步树立起“人地协调发展”的思想。

“标准”是学生学习高中地理课程必须达到的基本要求，以行为目标方式表述；“活动建议”是为开展教学活动提供的参考性建议，可根据条件选择，也可自行设计；“说明”是对标准中某些问题的进一步解释。

湘教版。根据2017年版高中地理课程标准编写的人教、鲁教、湘教、中图4个版本必修一课本，立足立德树人育人目标，建构地球系统科学教育框架，表现为自然要素、圈层界面、物能循环三大体系。课文图像作业系统相互配合，栏目多样，引导地理实践力培养。